Pós-graduação em Neurociência e Aprendizagem na Educação Infantil e nos Anos Iniciais

06/02/2019 09h51min

Inscrições até 15 de março

Coordenadora  pedagógica do curso: Adriana Carlosso Irion

E-mail: adri.irion@gmail.com                         

Telefone: 55 3251-3151 (ramal 207) ou 55 999406260

Carga Horária Total: 360 horas-aula

 

Inscrições 15/02/2019 a 15/03/2019   

Horário: manhã, tarde e noite

Local: Secretaria da URI Câmpus de Santiago

 

Matrícula: 18/03/2019  a  22/03/2019    

Local: Secretaria da URI

Início do Curso: 05/04/2019

Local: URI Câmpus de Santiago

 

Objetivo Geral:

 -  Analisar as contribuições da Neurociência e as relações com os processos cognitivos, que promovam uma aprendizagem significativa nos processos de construção da leitura, escrita e matemática.

Objetivos Específicos:

- Compreender que o desenvolvimento cognitivo dos alunos é fruto de uma atividade cerebral dinâmica.

- Conhecer as conexões neurais torna-se imprescindível, para que sejam elaboradas ações educativas que estimulem e valorizem nos aprendentes a emoção, as funções motoras, sensitivas, cognitivas, memória e raciocínio.

- Repensar as práticas pedagógicas na Educação Infantil e nos Anos Iniciais, para que possam ser mediadas, visando um aprender com sentido e significado.

 

Público Alvo: definição do público-alvo e a contribuição que pretende dar em termos de competências e habilitações aos egressos.

Profissionais com Formação Superior, que estejam interessados em aprofundar o conhecimento neurocientífico do processo de aprendizagem e potencializar as habilidades e competências aplicadas no contexto escolar da Educação Infantil e Anos Iniciais. O curso é destinado a pedagogos (as), psicólogos (as), docentes e coordenadores (as) pedagógicos (as). 

 

Investimento:

Custo total por aluno

 R$ 7.877,49

Nº de parcelas

24

Valor de cada parcela

 R$        328,23

 

Para egressos da URI Santiago: desconto de 20%

 

Disciplinas:

Aprendizagem e suas interfaces entre Neurologia, Psicologia e Psicopedagogia – 90h

Sistema nervoso e a relação com a aprendizagem – 30h

Tópicos em Aprendizado e múltiplas funções cognitivas – 30h

A construção da escrita e do número: interface com os saberes neurocientíficos – 60h

Medicalização na Infância: o aprender e não aprender – 30h

Metodologia do Ensino Superior – 30h

Saberes neurocientíficos -  aprendizagem, dificuldades e transtornos na criança – 30h

Estimulação cognitiva e aprendizagem – Primeira Infância – 30h

Relações interpessoais na Escola – 30h

 

Fonte: Núcleo de Comunicação

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