Com o objetivo de fortalecer a preparação para o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) 2025, a Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI) Câmpus de Santiago deu início ao Ciclo ENADE, uma formação voltada a coordenadores de Curso e integrantes dos Núcleos Docentes Estruturantes (NDEs). O primeiro encontro aconteceu na última quarta-feira, 11, no Auditório da instituição, reunindo diferentes setores acadêmicos e administrativos em torno de um propósito comum: garantir qualidade e engajamento na formação dos estudantes habilitados para a prova.

A gestão dos encontros está a cargo do Diretor Acadêmico, Prof. Izaque Machado Ribeiro, e das Profas. Bárbara Regina da Silveira Batista e Eliane de Fátima Manenti Rangel, responsáveis pela condução institucional do ENADE no Câmpus. Os Cursos avaliados este ano serão Administração, Ciências Contábeis, Direito e Psicologia, cujos coordenadores participaram ativamente do primeiro momento de formação.

  - Desta vez, resolvemos  inovar ao incluir, além dos coordenadores de curso, os professores que compõem os Núcleos Docentes Estruturantes (NDEs). Essa participação ampliada é estratégica, pois a avaliação do ENADE não se restringe à gestão administrativa, mas envolve diretamente a dimensão didático-pedagógica e a organização curricular, temas centrais à atuação dos NDEs em conjunto com as coordenações -, destacou o Diretor Acadêmico.

Durante o encontro, foram abordadas as principais mudanças previstas no novo edital do ENADE, publicado nesta semana pelo INEP. Entre as novidades, está a redução da prova discursiva para uma única questão, exigindo maior aprofundamento na argumentação do estudante, e a reformulação do componente de Formação Geral, agora mais alinhado às áreas específicas dos cursos avaliados, sem perder seu caráter interdisciplinar.

A abertura da atividade deu-se com a fala  do Diretor-Geral da URI Santiago, Professor Júlio Wincher Soares, e contou com a Comissão Própria de Avaliação (CPA), da Central de Atendimento ao Aluno responsável pelo censo da educação superior, setores fundamentais para a organização e o acompanhamento dos indicadores de qualidade que o ENADE gera.

A metodologia da formação combinou exposição dialogada sobre as novas diretrizes e um exercício prático de planejamento, que subsidiará os próximos encontros. A expectativa é que, ao longo do próximo semestre, o grupo avance na consolidação do Projeto ENADE 2025 do Câmpus.

Segundo o Diretor Acadêmico, a mobilização em torno do exame precisa ser compreendida como parte de um compromisso contínuo com a qualidade educacional. 

 -  Minha orientação fundamenta-se na consolidação de duas premissas: continuidade e engajamento. Esses devem constituir os pilares estruturantes de nossa preparação. O ENADE não deve ser compreendido como um evento pontual, mas sim como parte de um processo formativo permanente, que requer a mobilização articulada de docentes, discentes e técnicos administrativos, a fim de que os resultados obtidos traduzam o compromisso institucional com a excelência acadêmica -, finalizou o Prof. Izaque.

Entenda mais sobre o ENADE 2025

O ENADE é um componente curricular obrigatório, conforme determina a legislação vigente (Lei nº 10.861/2004 e Portaria Normativa MEC nº 840/2018). Sua realização é condição indispensável para a conclusão do curso de graduação. A aplicação da prova está prevista para novembro de 2025, em todos os estados e no Distrito Federal, sob responsabilidade de instituição aplicadora contratada pelo INEP.

O exame será realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), sob orientação da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes), com o apoio técnico de Comissões Assessoras de Área (CAA), conforme as áreas definidas na Portaria MEC nº 392, de 26 de maio de 2025.

Além de avaliar o desempenho dos estudantes, o ENADE também considera suas percepções sobre o processo formativo da graduação. Os resultados são fundamentais para compor os Indicadores de Qualidade da Educação Superior, utilizados pelo Ministério da Educação para ações de regulação, supervisão e fomento à melhoria contínua da educação.

Quem deve fazer o ENADE?

Estão habilitados para a prova, segundo o edital:

• Cursos de Bacharelado: estudantes com previsão de integralização de 80% ou mais da carga horária mínima do curso (sem colação de grau até 31 de agosto de 2025) ou com previsão de 100% da carga horária até julho de 2026.
   

• Cursos Superiores de Tecnologia: estudantes com 75% ou mais da carga horária mínima, sem colação de grau até 31 de agosto de 2025, ou com previsão de 100% da carga horária até dezembro de 2025

Por meio de formações como essa, a URI destaca seu compromisso institucional com a excelência acadêmica e a garantia da qualidade educacional, alinhando-se aos princípios de avaliação contínua e aprimoramento dos seus cursos de graduação. 

A Universidade fortalece esse propósito mediante investimentos na capacitação docente, na modernização de suas práticas pedagógicas e na otimização dos processos formativos. Reafirmando assim, sua missão de formar profissionais éticos, críticos e competentes, aptos a responder aos complexos desafios da sociedade contemporânea, não apenas cumprindo seu papel no âmbito da avaliação nacional, mas também reiterando seu comprometimento com o desenvolvimento educacional e social, assegurando padrões de excelência que transcendem as métricas avaliativas.