As tardes do 3º ano A da Escola de Educação Básica da URI Santiago têm sido repletas de experiências significativas, marcadas pela curiosidade, cooperação e alegria. Sob a orientação da Professora Valéria Obens, as crianças estão vivenciando diferentes propostas de aprendizagem que unem teoria e prática de forma criativa e envolvente.

Entre as atividades realizadas, destacam-se a oficina de imersão com a farmacêutica Priscila Fontoura, a rotação por estações para a montagem de sólidos geométricos, a caça ao tesouro do projeto Planeta Respeito e a produção artística com tinta Puff, confeccionada pelos próprios alunos.

No dia 20 de outubro, a turma trabalhou o gênero textual Receita, seguindo o passo a passo da criação da tinta Puff — utilizada posteriormente em uma produção artística voltada à expressão de sentimentos. Já no dia 21, para apresentar o projeto do III trimestre “Planeta Respeito: onde tudo tem efeito”, os alunos participaram de uma divertida caça ao tesouro, em busca de palavras-chave como cooperação, respeito, escuta, diálogo e amizade — conceitos que serão explorados ao longo do trimestre.

A sequência de aprendizagens seguiu no dia 22, com a rotação por estações, atividade que envolveu o conteúdo de formas geométricas e suas planificações. Organizados em grupos, os estudantes trabalharam de forma colaborativa para montar diferentes sólidos, como cilindro, cone, pirâmide, cubo e paralelepípedo.

Inspirados no livro “Vamos pensar um pouco? Lições ilustradas com a Turma da Mônica”, de Maurício de Souza e Mário Sérgio Cortella, a turma também refletiu sobre valores e atitudes a partir da história “Perfume do bem”. O texto motivou a realização da oficina de imersão, conduzida no dia 23 pela farmacêutica Priscila Fontoura, em que os alunos confeccionaram seu próprio álcool em gel perfumado, relacionando aromas, emoções e cuidado consigo e com o outro.

As atividades têm contribuído para fortalecer o aprendizado integral das crianças, estimulando a cooperação, o respeito e a curiosidade científica — valores que norteiam o projeto pedagógico da Escola da URI.